ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
เรื่อง การทอเสื่อกกประยุกต์
8 ประสบการณ์หลัก
|
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี เรื่อง การทอเสื่อกกประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้วิจัย นางเพียรชัย เกียล่น
ปีที่พิมพ์ 2552
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 90/90 (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนจากชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านเชียงเพ็ง กลุ่มโรงเรียนเชียงเพ็งปะโค อำเภอกุดจับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 4 ที่เรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 30 คนโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในกาวิจัยได้แก่ (1) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย
(1) ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การทอเสื่อกกประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 ประสบการณ์ ดังนี้ ประสบการณ์หลักที่ 1 เรื่อง การสำรวจสภาพธรรมชาติของต้นกก ประสบการณ์หลักที่ 2 เรื่อง การปลูกกกลำต้นกลม ประสบการณ์หลักที่ 3 เรื่อง การเก็บเกี่ยวต้นกก การผ่าและการตากเส้นกก ประสบการณ์หลักที่ 4 เรื่อง การย้อมสีเส้นกก ประสบการณ์หลักที่ 5 เรื่อง การกางหูก ประสบการณ์หลักที่ 6 เรื่อง การดำเนินการทอเสื่อกกประยุกต์ ประสบการณ์หลักที่ 7 เรื่อง ผลิตภัณฑ์จากเสื่อกก และประสบการณ์หลักที่ 8 เรื่อง การจำหน่ายผลิตภัณฑ์จากเสื่อกก ใช้เวลาในการทำกิจกรรม จำนวน 16 ชั่วโมง (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของักเรียนที่มีต่อชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาประสิทธิภาพด้วยค่า E1 / E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที
ผลการวิจัยพบว่า (1) ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การทอเสื่อกกประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทั้ง 8 ประสบการณ์ มีประสิทธิภาพตามลำดับ ดังนี้ 91.75/91.00, 91.83/90.33, 91.25/89.00, 91.33/89.67, 90.17/90.00, 91.08/89.00, 91.58/90.00, และ 90.83/90.67 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 90/90 ที่กำหนด (2) นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์มีความคิดเห็นเกี่ยวกับชุดการสอนอยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด
|